清华长三角研究院引入新型教学法 引导孩子创新学习
发布于2016年05月25日
“弗雷内教学法和教育唯物主义：一个合作研究机构的诞生”专题研讨会22至24日在嘉兴举行。本次活动吸引了来自法国、加拿大、韩国、中国台湾、香港和内地的教育领域专家、学者和教师。
据了解，弗雷内教学法是法国当代著名的教育家赛勒斯坦•弗雷内所倡导的一种教学方法。这种教学方法突破了传统教学“以教为中心”的方式，强调“以学为中心”，重点培养学生的自主学习能力。
弗雷内教学法倡导“教学自治”。其主要观点认为，儿童本身处于启蒙、成长和发展过程中，教师要帮助他们加深意识、获得自己学习的能力，因此应该主张通过群体协作、实验探讨等方式互教互学，注重每个学生的个性发展。
经过70多年的发展，弗雷内教学法已适用于从学前到大学的所有教育，被广泛运用于57个国家的教育实践中，是联合国教科文组织推介的一种科学教学方法。2010年，弗雷内教学法被试验性引入中国并应用于学前教育。
会上了解，浙江清华长三角研究院嘉兴总部院区今年将筹建中国现代学校合作（弗雷内）研究中心，旨在促进国内外现代教育理念和教学方法的合作交流，并推进弗雷内教学法在国内的推广。
研究院党委副书记吴云达表示，研究院将借助弗雷内中心，促进浙江省在教育领域的国际化交流与合作方面发挥积极作用。未来时间里，该中心将立足嘉兴、服务浙江，在传播科学先进的教学办法，促进国内外教育理念的碰撞交流，推动国际合作办学等方面发挥积极作用。
新华网 2016年05月25日